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| INTRODUCCIÓN - El Ministerio de Educación, por encargo del Presidente de la República, ha priorizado la ejecución del proyecto de Televisión Educativa. - Para este fin se ha creado la Dirección General de Tecnologías Educativas, en base a lo que era el programa Huascarán. ANTECEDENTES - En la década de 1990 se efectúan los diseños preliminares del proyecto de Educación a Distancia, cuyo objetivo principal era llevar televisión educativa por medios satelitales a las IIEE usando el recurso satelital asignado al estado por la empresa Panamsat. - Este proyecto se basaba en la necesidad de ampliar la cobertura de la educación secundaria a localidades a las que no se podía enviar docentes o que por alguna razón no pudieran contar con los mismos, siendo por esto un esquema de educación satelital SUPLEMENTARIO, que intentaba reemplazar a la educación presencial en un esquema de - “Educación a Distancia”. - Durante el gobierno anterior se implementó el Proyecto Huascarán y se puso en funcionamiento la plataforma tecnológica que actualmente envía la señal de televisión educativa principalmente a los Centros Piloto de Educación a Distancia. - La señal llega actualmente en forma efectiva a más de 200 centros de educación a distancia. PROYECTO ACTUAL: - La Televisión Educativa, está incorporada como un proyecto prioritario del Ministerio de Educación del Perú. - El Programa busca reforzar el mejoramiento de la educación implementando programas de televisión que favorezcan aprendizajes pertinentes y la igualdad de oportunidades entre los estudiantes de todo el país. - Contribuir a la igualdad, ofreciendo materiales audiovisuales de calidad a docentes y estudiantes. - Llegar a las instituciones educativas más alejadas y marginadas del país, mediante señales de televisión satelital digital, mejorando sus niveles de calidad educativa. - Contribuir con la equidad en materia educativa, mediante la difusión de contenidos televisivos articulados al currículo oficial. - Mejorar el estándar cultural de la población mediante la receptividad de la comunidad educativa. - Promover la creación de material televisivo multimedia como estrategia de aprendizaje. - A diferencia del proyecto de la década anterior, este proyecto tiene como objetivo central el llevar contenidos audiovisuales al 100% de Instituciones Educativas de nivel Secundario que cuenten con energía eléctrica y posean al menos un equipo de televisión que en el año 2007 han sido distribuidos por la Dirección de Educación Secundaria. - El número aproximado de esas IIEE es de 4932, que se actualizará al momento de la implementación del proyecto. - Este proyecto, por tanto, dará servicio a más de 2 millones de estudiantes y 200 mil maestros, con contenidos de alta calidad, que complementarán las sesiones de aprendizaje del Diseño Curricular Nacional para los estudiantes y que servirán para complementar la capacitación de los docentes. ASPECTOS TÉCNICOS -La antena de transmisión se instalará en Lima. - Se implementará 3 señales de televisión propia del MED que irán vía satélite con contenidos curriculares y de capacitación docente. A estos se sumarán 4 señales comerciales educativas. - En cada IE se instalará un plato parabólico de recepción y decodificadores de acuerdo a la cantidad de televisores que hay en cada una. Cada televisor por tanto podrá ver cualquiera las 7 señales de televisión enviadas, a seleccionar con el control remoto, y el docente podrá grabar en el decodificador el programa que desee con el fin de utilizarlo en su hora de clase. SITUACIÓN ACTUAL - El proyecto se encuentra en fase de prefactibilidad aprobada en el SNIP con código 66852. - La primera etapa de la ejecución del mismo se llevará a cabo a través del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo PNUD. |
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